Викладач мистецької школи з Жашкова Іван Сухий отримав патент на створений ним пристрій, який дозволяє обертати гармоніку та змінювати спосіб гри на інструменті. Завдяки цій розробці його учні також опанували нову техніку виконання.
Початкові спроби, згадує пан Іван, він робив самостійно, намагаючись перевертати інструмент під час гри. У 2018 році один із його учнів виконав трюк на телевізійному талант-шоу, чим здивував журі. Саме тоді Сухий уперше серйозно замислився над створенням конструкції, яка б давала змогу перевертати гармоніку без зайвих труднощів.
Подальшою ідеєю винахідник займався сам, використовуючи підручні матеріали – від ременів до фіксаторів для вікон. Згодом до нього прийшла учениця Ольга Іваненко разом із чоловіком Олександром, який виявився майстром. Вони забрали інструмент для роботи, а Сухий надсилав свої пропозиції та пояснення. Завдяки цьому механізм був остаточно виготовлений.
За словами винахідника, у пристрої головну роль відіграє металева планка, що приводить у рух увесь механізм та забезпечує обертання гармоніки. У січні 2022 року він подав документи на патентування. Як пояснив музикант, три роки і два місяці тривали перевірки на унікальність у всьому світі, але аналогів не виявили.
«Три роки і два місяці по всьому світу шукали чи є щось схоже, чи немає – такий інструмент чи принаймні такий механізм. Не знайшли».
Пан Іван зазначив, що нині він єдиний у світі грає таким чином і навчає цьому учнів. У колективі вже готують п’єсу, яку спочатку виконують звичайно, а потім кожен школяр по черзі перевертає інструмент і грає у зворотному напрямку.
Практична користь винаходу, за його словами, полягає в мотивації дітей, які охоче опановують незвичну техніку. Учень Артур Андрікевич розповів, що новий спосіб звучання залежить від того, в якому положенні тримати гармоніку, і він три роки вдосконалював свої навички.
«Якщо, наприклад, грати на звичайній гармоніці, то тут йде з більш грубих звуків, зверху вниз, а як перевернути – то навпаки. Я вчився дуже довго, три роки, і постійно продовжую вдосконалюватись».
Інший учень, Максим Гординський, пояснив, що до нової техніки звик із другого заняття, коли Іван Сухий запропонував виконувати п’єсу з перевертанням. Софії Бондар, яка займається десятий рік, найважче було вперше сформувати уявлення про гру «навпаки», але з часом вона вміло опанувала метод.
Учениця Вікторія Гриб також зізналася, що спершу сприйняла ідею вчителя з подивом, однак згодом змогла виконувати твори у новий спосіб. Анна Коробко, яка задає ритм ансамблю, підкреслила, що пропозиція педагога стала для неї несподіванкою, але здалася дуже цікавою.
Нині Іван Сухий разом з учнями готує виступ до святкового концерту, присвяченого 35-річчю музею гармоніки. На заході вони планують представити публіці новий спосіб гри.